Michel Neumayer


Écriture, éducation prioritaire – L’apport des ateliers d’écriture

Intervention de … Stéphanie FOUQUET, Secteur Poésie Écriture du GFEN, enseignante, animatrice du collectif O Débi Michel NEUMAYER, GFEN Provence, enseignant, formateur, analyste du travail. Co­fondateur de Filigranes, revue d’écritures. (www.ecriture­ partagee.com)   « La dynamique des ateliers impulse, essaime, fé­dère des actions, des projets, des collectifs artis­tiques. Héritiers de […]


« Une année d’espace numérique de travail »

Un article de Nicolas MICHEL (Marseille) paru dans Traces N°223, nov-déc 2015, revue de l’association Changement pour l’égalité (Bruxelles).   Au sein de l’Éducation nationale, en France, je travaille dans un service à qui il est demandé de faire de l’accompagnement informatique pour aider les enseignants du primaire à utiliser […]


Retour sur le week-end « valeurs / pratiques » (30-31 janvier 2016)

  À la recherche de cohérence dans nos activités professionnelles et militantes (notre thème de réflexion 2015-16), la question des valeurs nous taraude. Nos institutions n’ont que cela à la bouche : « liberté, égalité, fraternité » au fronton des Écoles de la République ; « égalité, émancipation, coopération », pierres angulaires du monde […]


Le numérique, une perturbation féconde ?

(Cet article est paru dans TRACeS de ChanGements / TRACeS 223 – Le numérique – Novembre et Décembre 2015 / Le numérique, une perturbation féconde ? par NEUMAYER Michel « Cultures numériques, tablettes, Internet, portables, mais aussi wiki, pad, réseaux sociaux, open source ont-ils un dialogue à tisser avec l’Éducation nouvelle ? Et […]