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Sites proches du GFEN Provence

# Filigranes (Revue poésie et écriture – http://www.filigraneslarevue.fr)

#Culture de paix (site de Pouce la paix – www.cultiverlapaix.fr)

#La maison universelle des écrits (écriture / arts plastiques – www.lamue.org)

#Histoire et mémoire des territoires, sociétés migrantes, lutte contre les discriminations (site de ACT – www.approches.fr)

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  • Aucun événement

Articles récents

  • « Résister, c’est créer » ! Invitation au prochain RDV GFEN 11 juin 2022
  • 5 mars 2022 : Entre écriture et arts plastiques, le chaos-monde. une approche systémique ) – Aubagne 5 mars 2022
  • La « conférence interrompue »
  • Atelier plaquette
  • Janvier 2022

« Le travail ? parlons-en ! »

Billet publié dans Plaquettes GFEN on 4 octobre 2018

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  • ← 13 octobre 2018 : « Soigner nos métiers : comment ? Pourquoi ? (1ère séance de travail) à Aubagne
  • « Le 8ème voyage de Sindbad » →

En 2022

 

Deux manifestations se tiendront entre octobre et décembre 2019 en lien avec la Biennale Histoire et Mémoire des immigrations (Info sur www.approches.fr)

Les anciennes plaquettes du GFEN Provence

Mise en ligne des anciennes plaquettes du GFEN Provence : rubrique « publications »

  • « Le travail ? Parlons-en »
  • « Les 8ème voyage de Sindbad »
  • « Le projet, ça s’écrit, ça se vit »
    • « La place de pair est libre, qu’on se le dise ! » (en préparation)

 

 

Le Gfen Provence

Ce site est dédié aux activités du GFEN en Provence, à Aubagne notamment.

« Contribuer conjointement à former l’Homme et le Citoyen, à éclairer l’action par la pensée, à vivifier la pensée par l’action ». (Henri Wallon)

Le Groupe Français d’Éducation Nouvelle est un mouvement d’idées. Il réunit parents, enseignants, éducateurs, formateurs, étudiants, travailleurs sociaux et toutes les personnes qui souhaitent agir pour une transformation des pratiques et des mentalités dans les domaines de l’Éducation, de la Formation, de la relation entre l’École et la Société…
Convaincus du « Tous capables ! » nous voulons agir contre toutes les formes d’exclusion : exclusion du savoir, de la création, de la recherche, de l’invention … et prendre appui sur les immenses capacités de l’Homme à se construire lui-même, solidaire et émancipé.

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